PARTIMOS DE UNA CAJA... de un poliedro

Decía Cezanne que cualquier cuerpo puede dibujarse a partir de uno o varios cuerpos geométricos: cubo, esfera, prisma, pirámide y cono.

Otros ejemplos:

TAZA Y PERA

Observa las curvas de los vasos. 

¿Cuál consideras que está bien hecho?

BODEGÓN EN BLANCO Y NEGRO Y COLOR

En esta imagen vemos distintos tonos de grises, mas claros o más oscuros. Nos facilita mucho conocer los valores de las distintas manchas o zonas.

En esta imagen los distintos colores nos dificultan e incluso nos "engañan" a la hora de ver los tonos más claros y más oscuros.
Por ejemplo el rosa parce más claro que el verde-amarillo del primer plano, y sin embargo al observar la imagen en blanco y negro vemos que es al contrario.

El formato es cuadrado
Las líneas rojas nos marcan el centro del cuadro y nos ayudan a situar los elementos.
La línea amarilla separa la base y el fondo
El rectángulo verde encaja a la taza y el rectángulo azul encaja al plato.

Bodegones

Estos son bodegones compuestos por los alumnos. Con ellos aprenderemos composición, encajado y valores. Enhorabuena.

Rocio

 Mariam

               Miguel

             Noelia

Rosa



Lucía

 Almudena

 Antonio

Sandra

 Laura Solís

Marta

 Blanca

 Nazaret

Ruth

Beatriz

BODEGÓN CAFETERA AGUACATES PARA ENCAJADO

El formado de la imagen es 3/4

Las medidas de tu dibujo pueden ser medidas equivalentes a la fracción 3/4, ejemplos:

Hay una línea que separa la base (mesa) del fondo (azulejos)

Con la imagen en blanco y negro vemos más claro los valores (claro-oscuro) de la imagen y de las sombras sobre la base y el fondo.

Las diagonales nos ayudan a determinar el centro de la imagen.
Una vez determinado el centro trazamos una vertical y una horizontal que nos ayudarán a la colocación de los elementos del bodegón.
La flecha amarilla es la unidad o patrón.

Encaje bodegón de la botella, jarra y limón

Estudio del bodegón para determinar la unidad o patrón de referencia.

Enmarcar o "encajar las siluetas de forma que guarden las proporciones.

Partir los encajes en mitades, tercios, cuartos... de manera que podamos comparar fácilmente.

Incorporar círculos, triángulos u otras figuras que ayuden a marcar otros bordes interiores o exteriores.

Tomar las medidas para dibujos con el lápiz

Cómo dibujar bien: secretos de las proporciones y medidas. Dibujar Bien.com

Proporción y Encaje

Alejandro Quincoces

Alejandro Quincoces

Bilbao, 1951

Se dedica al dibujo y la pintura desde la infancia. Compatibiliza su formación como pintor con el trabajo en diversas agencias de publicidad. Estudia la carrera de Bellas Artes en la Universidad del País Vasco. Obtiene más de cien premios de pintura,  entre ellos varias medallas y el Premio BMW.

Los motivos o temas pintados proceden del entorno diario, de la vida común a todos y vistos por distintos medios: televisión, fotografía o la visión directa de lo cotidiano. El objetivo de todo es implicar al espectador en una imagen reconocible de sentimientos y expresiones en que, a veces, el pintor deja entrever un mensaje sobre pensamientos ante lo relativo del tiempo, del transcurso de la vida, de la implicación social inevitable. 

Sus últimos temas incluyen asuntos aparecidos en los medios de comunicación: desastres ecológicos y nucleares (Fukushima), incendios, etc. Pero también figuras y retratos, temas que abarcan la experiencia humana que tocan lo íntimo y cercano o aquello que atañe a toda la sociedad como colectivo responsable. 

Es clara su preferencia por el poco color buscando sus sugerencias más que las purezas y su creencia en lo mixto más que en lo puro, en la destrucción más que en la construcción de la forma para transferir al espectador el trabajo de participar en la recomposición de la realidad vista y sentida por él.

A la vista de lo que estamos aprendiendo...
- ¿Sabrías encontrar el punto de fuga?
- ¿Sabrías encontrar la línea del horizonte?
- ¿Cuál sería el color dominante?
- ¿De qué color es el cielo?
- ¿Encuentras en color del cielo en otras partes del cuadro?
- ¿Crees que ha pintado las fachadas de manera detallista o de manera sugerida? 
- ¿Te gusta el cuadro?. 
-  Explica lo que te gusta y lo que no te gusta.

Aquí tienes un enlace a la obra reciente de este pintor:

Galería de la Obra reciente de Alejandro Quincoces

- A continuación tienes otro cuadro suyo...  intenta hacer una copia del mismo utilizando grafito (lápiz). Recuerda la posición de "coloreo" del lápiz a la hora de hacer el trabajo.

y una ayudita...

... encaja el dibujo en un rectángulo que guarde las mismas proporciones que la imagen

...mira las líneas de perspectiva y determina el punto de fuga

...mira la dirección del "coloreo" del lápiz

...mira que zonas son más claras y mas oscuras

es un ejercicio difícil ¡pero podemos intentarlo!

Para mantener la proporción, dibujamos el rectángulo o marco inicial, luego le trazamos la diagonal y elegimos el tamaño que veamos conveniente

Mi nombre se escribe de otra manera...

Los objetos son objetivamente una cosa, pero subjetivamente tienen otro significado y otra importancia.

Hay objetos que dicen mucho de nosotros. Los escogemos porque nos gusta tenerlos cerca.., son especiales... no por su precio, sino por su valor (que es muy distinto).

Estos objetos por separado y sin un orden no tendrían el mismo significado.

También es importante el punto de vista de los objetos pues nos aclara mucho mejor los significados de los mismos. En nuestro caso nuestra vista será desde arriba (cenital).

Por tanto elegimos nuestros objetos, le damos unidad y orden y los miramos desde un punto de vista adecuado... ¡YA TENEMOS UNA COMPOSICIÓN ARTÍSTICA! Le llamaremos bodegón.

Vamos a hacer una obra gráfica (plasmada mediante fotografía) formando con objetos personales  nuestro nombre:

Rafael Castellano                           

Rocío Caraballo

Laura Solís

Sandra

Nazaret

Noelia

Marta

Blanca

Rut

Miguel Rodríguez

Antonio

Lucía

Rosa

Almudena

Mariam

Laura Vera

Paula